学校・教育委員会 ネットリテラシー

• 無断リンク禁止なのは学校・教育委員会の方なのだ
• それはもう2ヶ月も前に
• 私がたどった路
• 小中学生向けの本に無断リンクはなんと書かれているか?
• 無断リンク禁止に対して教育委員会はどう考えているのだろうか……?
• インターネットにおけるルール&マナーの教育の構図
• 無断リンク禁止
• 「無断リンク禁止はナンセンス」が駄目ならどうすればいいのか
• 書き手の意識
• 小学生向けのネットマナーってやつが問題なのですよ!
• 仙台市教育委員会 顛末

数学(っぽい)話

• 9を4つ使って作れる最大の数は?
• 四則演算のクイズ
• 4を4つ使って44,11を作る

• 『1=0.9999…… ?』シリーズ
  • 『1=0.9999…… ?』から……
  • 『1=0.9999…… ?』 続き
  • 『1=0.9999…… ?』 まだ続き
  • 『1=0.9999…… ?』 追補
  • 『1=0.9999…… ?』 追補の2
  • 『1=0.9999…… ?』 RYOGBさんの補足
  • 『1=0.9999…… ?』 秀逸なたとえ話
  • 12進数の世界
  • 『1=0.9999…… ?』 n + 1 を n で割ったら、答えは 1あまり1 になる
  • 『1=0.9999…… ?』 ε-δ論法への階梯

• コイントスの確率ゲーム (解答編はリンク先の2つ下のエントリにあります)
• Flashでピタゴラスの定理の証明を見よう
• 無限桁の数・無限に数字が続く数 p-進数への足がかりとして

集合論(っぽい)話 (同じ内容を違う話題で繰り返しています)

• 無限集合のべき集合の落とし穴
• 集合のお話とか
• "たかだか"の認識 数学と日常の断層
• 自然数は有限の桁で抑えられる
• 自然数の桁は有限でおさえられる 続き
• 2のべき乗の集合とフィボナッチ数の集合の共通点
• 無限鳥と無限巣
  • 無限巣
  • 無限巣 問題編
  • 無限巣 解答編
• 無限集合の冪集合の部分集合としての自然数

わりあいアクセスが多かったエントリ

• やまむらはじめ単行本未収録原稿
• PS版 serial experiments lain
• 臆病者のための株入門
• iTMSで「パッヘルベルのカノン」を聴こう!
• Google のUI は OK/キャンセルを訊いてこない
• Windows VistaのJIS2004対応 まとめなおし